Unser Ziel ist, Schülerinnen und Schüler frühzeitig für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern.
Bei unseren Aktivitäten werden wir unterstützt von Unternehmen, Universitäten/Hochschulen, Verbänden/Vereinen und von Privatpersonen.
Aktuelles
Wir starten in die 18. Runde des Schüler-Team-Wettbewerbs Vision-Ing21
Weitere Informationen über Vision-Ing21 finden Sie hier.
Vision-Ing21 Schüler-Team-Wettbewerb
Von der Projektidee bis zur Realisierung - Schüler/-innen erleben, wie ein Projekt in Teamarbeit abläuft, von einer selbstgewählten Idee, zusammen mit ihrem Lehrer und mit Unterstützung eines Unternehmens diese Idee zu verfolgen, in ein Modell umzusetzen, auszuprobieren, zu dokumentieren und schließlich das Ergebnis einem Publikum und einer Jury zu präsentieren im großen Finale.
Schüler-Kongress Präsentation von Schülerarbeiten
Schüler ab der 11. Jahrgangsstufe (Gymnasium, FOS/BOS) bieten wir hier Möglichkeit, ihre wissenschaftlichen Arbeiten aus MINT-Fächern, insbesondere Seminararbeiten, in einem Kurzvortrag einem Publikum zu präsentieren, sich einer fachlichen Diskussion zu stellen und wertvolle Tipps zur Präsentationstechnik zu bekommen. Mit einem Rahmenprogramm runden wir diese Veranstaltung ab.
Technikland – staunen @ lernen®
Unter der Marke Technikland – staunen @ lernen® haben wir uns mit drei weiteren Kooperationspartnern zusammengeschlossen als interdisziplinäres Team mit naturwissenschaftlichen, technischen, pädagogischen und musealen Qualifikationen. Wir wollen naturwissenschaftliche Phänomene intuitiv (be-)greifbar machen, technisches Verständnis vermitteln und über das „Staunen“ zum „Lernen“ verhelfen.
Messe - Studien- und Berufsinformation
Unsere Studien- und Berufsinformationsmesse „realize your visions! - Ingenieure gestalten Zukunft“ ist eine fachspezifische Messe für Naturwissenschaft und Technik in der Metropolregion Nürnberg. Mit dabei sind Aussteller aus verschiedenen Branchen und Forschungsbereichen, Universitäten und Hochschulen sowie persönliche Gespräche und Fach-Vorträge aus der Praxis.